牆縫裡的兩朵花（二）

（接前章）

趁著開學後作業還沒那麼多，若瑛打算和婉楓討論一下要不要這幾天就完成作業，放學後，她即試著開口找她討論：

「歷史課的分組報告，我們來討論一下吧？」

「……」

可是婉楓卻是還是滿怕生，看到若瑛就像小孩子那樣的徬徨。

像剛才分組那般，剩下她們兩位沒被分到組時，她只是低語「好吧」並輕輕點頭，帶著一點尷尬。

糟了，我是不是讓她太緊張了？若瑛心中閃起了驚恐，不然還是請她吃點甜點，這樣應該較能潤滑目前的齟齬。

「不然我們到校門旁的冰店吃點東西吧？我請客」

「好，好啊……」婉楓似乎用力氣突破障礙的，害羞的點頭搭應。

這孩子可能不太善於社交吧，只是她這麼靦腆地低頭，感覺上也滿可愛的。她在學校附近的冰店旁，拿著方送上來的冰淇淋，問：

「放輕鬆吧，我不會吃人的。我們先討論一下我們可以討論什麼。」

「西方的哲學思想真的難，」婉楓終於開口說話：「種類好多，但覺得好像包含『自由』概念。」

「自由？」我好奇的問：「感覺是個不錯的主題呢，只是有一點大。」

「怕太難抓到主題嗎，還是有其他更好的？」她比較直的問。

「只是覺得這主題滿有趣的，沒事啦。」我試圖緩和整場氣氛。「對了，關於自由的論著我只聽過《論自由》而已。但篇幅還是需要查一下，怕會太多。覺得這簡報有點難……」

「難的話也是可以撐過吧！」

婉楓說得也對，這只是很罕見的報告罷了，大概頂多是生疏而懼怕。是說小組報告很少老師會這樣，多半是大量補充教科書和補充資料，把學生當成飼料雞去餵食。何況又是這種主題，老師真的很有勇氣。但老師會不會因此被教官盯上……，萬一最後大家都被關切了怎辦？若瑛忖度著，只是正當想到一半時，曉風說：

「我最近有讀過一本書，不知道妳會不會喜歡……」

「什麼書呢？」

「《論自願為奴》」她停一下說：「法國……？沒錯，法國的作品。」

這主題會不會太大膽了？若瑛心中有個聲音這樣質疑著，但另一面為什麼人會自願為奴，不都是被迫的嗎？若瑛另一面也洋溢著好奇。突然想要探知的欲望勝過她心裡的糾察，問：

「這要到哪裡去找呢？」

「有中文版和英文版，但網路上才有。哈哈。」婉楓終於笑著說：「妳剛才請我客了，不然到我家來和我搜尋一下？算是一點……回敬吧。」

雖然婉楓講話的腔調以及用詞有點奇怪，以及為什麼一定要到她家呢？中華民國的網路不是也很發達嗎？雖然有些外國網站只能耳聞不能親尋，不知道為什麼。

但她展現出的大方一面，令若瑛決定和她一起去。

縱使若瑛不知道即將迎接她的衝擊，對她保守的心靈。

（續章）